PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA PEMBELAJARAN ATLETIK LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DI SMP NEGERI 23 SEMARANG

Andika Budi Kurniawan, Andika Budi Kurniawan (2017) PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA PEMBELAJARAN ATLETIK LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DI SMP NEGERI 23 SEMARANG. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text COVER.pdf Download (340kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (193kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (254kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (179kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (822kB) | Preview

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah hasil belajar atletik lompat jauh gaya jongkok kelas VII SMP Negeri 23 Semarang yang kurang maksimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar resiprokal terhadap lompat jauh gaya jongkok pada siswa kelas VII di SMP Negeri 23 Semarang. Metode dalam penelitian ini menggunakan desain penelitian kuant itatif dengan metode penelitian eksperimen yang dikembangkan dengan pretest posttest control design. Populasi dan sampel pada penelitian ini menggunakan rancangan purposive sampling yaitu siswa SMP Negeri 23 semarang sebanyak dua kelas tiap kelas 32 siswa. Analisis data menggunakan statistik uji - t dengan batas kritis 0,05 dan df= n - 1. Hasil analisis data menggunakan batas kritis 0,05 menunjukan ada pengaruh penggunaan gaya mengajar resiprokal karena t hitung (6.664) >ttabel(2.03). Penggunaan gaya resiprokal berpengaruh lebih baik ditunjukan dengan mean 82.1875 dibanding dengan yang tidak menggunakan gaya resiprokal diperoleh mean 71.2500. Pembelajaran dengan menggunakan gaya mengajar resiprokal lebih efektif dan mendapat hasil yang lebih baik. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa gaya mengajar resiprokal berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, pengaruh yang signif ikan dibandingkan pembelajaran yang menggunakan gaya mengajar konvensional di SMP Negeri 23 Semarang. Kesimpulannya adalah gaya mengajar resiprokal berpengaruh terhadap hasil belajar atletik lompat jauh gaya jongkok di kelas VII SMP Negeri 23 Semarang. Guru pendidikan jasmani hendaknya lebih mengerti bagaimana cara menerapkam gaya mengajar yang tepat sehingga akan mendapatkan pembelajara n yang efektif, efisien dan mendapatkan hasil belajar yang maksimal.

Actions (login required)

View Item