NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SURAT LUQMAN AYAT 12-19 (Kajian Tafsir Al-Misbah Karya Prof.Dr. Quraish Shihab)

FATKHUL, MUKHLIES (2018) NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SURAT LUQMAN AYAT 12-19 (Kajian Tafsir Al-Misbah Karya Prof.Dr. Quraish Shihab). Masters thesis, Universitas Wahid Hasyim.

Preview	Text COVER.pdf Download (989kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (499kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (666kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (614kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (757kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (189kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (289kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (98kB) | Preview

Abstract

Era sekarang ini banyak orang tua lupa akan pentingnya pendidikan karakter bagi anak dalam keluarga, mereka sibuk dengan karir dan urusan duniawi, sehingga perhatian kepada anak kurang mendapat porsi. Kajian penelitian ini surat Luqman akan menjadi contoh bagi orang tua agar kembali kepada fitrah orang tua dalam memberikan pendidikan dan perhatian kepada anaknya melalui teladan dari sosok Luqman Al-Hakim. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimanakah tafsir Surat Luqman ayat 12-19 menurut Tafsir Al-Misbah, 2) Apa sajakah nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam kisah Luqman al- Hakim pada Surat Luqman ayat 12-19 dalam tafsir Al-Misbah, 3) Apa metode yang digunakan untuk mencapai nilai-nilai karakter dalam kisah Luqman al-Hakim pada surat Luqman ayat 12-19. Penelitian ini bersifat Kepustakaan (librariy reseach) dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan metode penggalian data dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan teori dari Milles and Huberman dimana peneliti mencari data dan menyajikan kemudian mengverifikasi data yang tersaji kemudian diambil kesimpulan. Hasil penelitian (pertama) Tafsir surat luqman ayat 12-19 menurut Tafsir Al-Misbah adalah 1) Luqman adalah salah seorang manusia istimewa yang dianugerahi hikmah, 2) Salah satu hikmah terbesar adalah syukur, yakni memfungsikan anugerah dari Allah. 3) Pendidikan Luqman kepada anaknya didasari oleh rasa kasih sayang. 4) Meninggalkan yang buruk, yang puncaknya adalah syirik, 5) Tidak dibenarkan mematuhi siapapun, walau ibu bapak, dalam hal yang bertentangan dengan ajaran agama. 6) Wajib menghormati dan berbakti kepada orangtua. 7) Membiasakan anak shalat sejak dini. (kedua) Nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam kisah Luqman al- Hakim pada Surat Luqman ayat 12-19 dalam Tafsir Al-Misbah berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan 1) Karakter Keimanan (Akidah), 2) Karakter Taat beribadah, 3) Karakter Amar Ma’ruf Nahi Munkar, 4) Karakter Bersyukur atas nikmat Allah, 5) Karakter Berbuat baik kepada kedua orang tua, 6) Karakter rendah hati (Larangan Sombong), 7) Karakter Sopan dan Santun dalam bertutur kata. (ketiga) Metode penanaman nilai karakter oleh Luqman Alhakim: 1. Keteladanan 2. Perintah 3. Larangan 4. wasiat 5. Reward 6. Punisment 7. Analogi 8. nasehat 9. Wasiat dengan kasih sayang

Actions (login required)

View Item