PENERAPAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI SIFAT BENDA DAN PERUBAHAN SIFAT BENDA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS III MI PERMATA BELIA NGALIYAN SEMARANG TAHUN 2017/2018

Diah, Ayu Nitasari (2018) PENERAPAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI SIFAT BENDA DAN PERUBAHAN SIFAT BENDA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS III MI PERMATA BELIA NGALIYAN SEMARANG TAHUN 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (551kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (454kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (450kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (641kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (207kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (264kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Berdasarkan data observasi di kelas III MI Permata Belia Ngaliyan Semarang ditemukan masalah yaitu tingkat keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA materi sifat benda dan perubahan sifat benda masih rendah dan dalam pembelajarannya guru masih menggunakan metode ceramah, tanya jawab, tanpa adanya praktik maupun percobaan dan hanya mengandalkan materi-materi di buku maupun di dalam LKS. Sehingga dalam pembelajaran siswa kurang tertarik dan kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan penelitian untuk memperbaiki kualitas pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT). Rumusan masalah adalah: bagaimana penerapan model Teams Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran IPA materi sifat benda dan perubahan sifat benda di kelas III MI Permata Belia Ngaliyan Semarang? Dan adakah peningkatan keaktifan belajar siswa dalam penerapan model Teams Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran IPA materi sifat benda dan perubahan sifat benda di kelas III MI Permata Belia Ngaliyan Semarang? . Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Teams Games Tournament (TGT) dalam mata pelajaran IPA materi sifat benda dan perubahan sifat benda untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas III MI Permata Belia Ngaliyan Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari pra siklus-siklus II yang terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas III MI Permata Belia Ngaliyan Semarang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Jenis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada tahap pra siklus tingkat keaktifan siswa masih rendah yaitu 46,5%, siklus I sebesar 61% dan pada siklus II sebesar 82 %. Pada siklus II sudah memenuhi kriteria sehingga sudah tidak dilakukan tindakan siklus selanjutnya. Simpulan dari penelitian ini adalah dengan penerapan model Teams Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran IPA materi sifat benda dan perubahan sifat benda dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada siswa kelas III MI Permata Belia Ngaliyan Semarang.

Actions (login required)

View Item