UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF GALLERY WALK DI KELAS III MI MABDAUL HUDA KEDUNGKARANG WEDUNG DEMAK TAHUN PELAJARAN 2017/2018

AHMAD, BAIHAQI (2019) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF GALLERY WALK DI KELAS III MI MABDAUL HUDA KEDUNGKARANG WEDUNG DEMAK TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (284kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (374kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (458kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (173kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (291kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (234kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif Gallery Walk dapat meningkatkan hasil belajar pada pelajaran IPA materi ciri-ciri makhluk hidup melalui pembelajaran kooperatif Gallery Walk di kelas III MI Mabdaul Huda Kedungkarang Wedung Demak Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observassi, dan tes evaluasi. penelitian tindakan kelas ini dirancang 2 (dua) siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2. Setiap siklus ada 4 (empat) tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik ketuntasan belajar 65 dan rata-rata kelas 65. Pada Siklus I dilaksanakan satu pertemuan dan Siklus II dilaksanakan dengan satu pertemuan. Pada tahap siklus I setelah dilaksanakan tindakan nilai hasil belajar secara individu 72,50%, nilai hasil belajar secara klasikal 52,78%, nilai rata-rata hasil tes tertulis 72,50. Kemudian pada siklus II setelah diadakan evaluasi pelaksanaan tindakan, nilai peserta didik secara individual 82,22%, nilai peserta didik secara klasikal 86,11 %, nilai rata-rata hasil tes tertulis 82,22. dengan ketuntasan minimal individu dan klasikal 65%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode Pembelajaran Kooperatif Gallery Walk dapat Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pelajaran IPA materi ciri-ciri makhluk hidup melalui Pembelajaran Kooperatif Gallery Walk di kelas III MI Mabdaul Huda Kedungkarang Wedung Demak Tahun Pelajaran 2017/2018. Kata Kunci: Meningkatkan Aktivitas, Hasil Belajar Siswa, Pembelajaran Kooperatif Gallery Walk

Actions (login required)

View Item