PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PROGRAM ADIWIYATA DI SEKOLAH ( Studi Komparasi di SMA Negeri 1 Toroh dan SMA Negeri 1 Grobogan)

YULI, INAYATI (2019) PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PROGRAM ADIWIYATA DI SEKOLAH ( Studi Komparasi di SMA Negeri 1 Toroh dan SMA Negeri 1 Grobogan). Masters thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text Cover.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (437kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (779kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (558kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (426kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (335kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (312kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (329kB) | Preview

Abstract

Minimnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya peduli lingkungan menjadikan dasar perlunya penanaman pendidikan karakter peduli lingkungan di semua warga masyarakat, tidak terkecuali pada warga sekolah SMA Negeri 1 Toroh dan juga SMA Negeri 1 Grobogan, untuk bisa turut andil dalam melestarikan lingkungan dengan program adiwiyata di sekolah. Berdasaarkan pada permasalahan di atas, tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui lebih mendalam kebijakan pendidikan karakter peduli lingkungan yang diterapkan melalui program adiwiyata di SMA Negeri 1 Toroh dan SMA Negeri 1 Grobogan (2) Untuk mengetahui lebih mendalam pelaksanaan pendidikan karakter peduli lingkungan sekolah adiwiyata di SMA Negeri 1 Toroh dan SMA Negeri 1 Grobogan (3) Untuk mengetahui lebih mendalam faktor penghambat dan pendorong keberhasilan pelaksanaan program pendidikan karakter peduli lingkungan melalui sekolah adiwiyata di SMA Negeri 1 Toroh dan SMA Negeri 1 Grobogan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian studi komparasi yang berbentuk diskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini antara lain Kepala dan Wakil SMA Negeri 1 Toroh dan SMA Negeri 1 Grobogan, Dewan Guru serta siswa SMA Negeri 1 Toroh dan SMA Negeri 1 Grobogan. Teknik pengumpulan data melalui metode wawancara, obsevasi dan dokumentasi, dan teknik analisis data melalui tiga jalur; reduksi data, penyajian data penarikan kesimpulan, sedangkan untuk menguji keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi dan membercheck. Hasil temuan menunjukkan bahwa: (1) Kebijakan sekolah adiwiyata di SMA Negeri 1 Toroh dan SMA Negeri 1 Grobogan yaitu kedua sekolah dalam melaksanakan kebijakan tentang sekolah adiwiyata melalui berbagai cara baik secara horizontal maupun secara vertikal. (2) Pelaksanaan pendidikan karakter kurikulum berbasis lingkungan sekolah adiwiyata di SMA Negeri 1 Toroh dan SMA Negeri 1 Grobogan dilaksanakan dengan memasukkan pendidikan karakter peduli lingkungan dalam rencana persiapan pembelajaran (RPP) . (3) Faktor penghambat dapat dibagi menjadi dua, (a) Penghambat Internal yaitu: Pemahaman yang kurang tentang pendidikan lingkungan hidup antar warga sekolah, Kesadaran warga sekolah rendah, (b) Penghambat Eksternal yaitu: kurangnya air pada musim kemarau dan minimnya dana untuk membuat sumur bor, sehingga menghambat pelaksanaan program pendidikan lingkungan hidup. Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Peduli Lingkungan, Adiwiyata

Actions (login required)

View Item