KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM SURAT LUQMAN AYAT 12-19 Studi Komparasi Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al Misbah

Nurul, Mustofidah (2019) KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM SURAT LUQMAN AYAT 12-19 Studi Komparasi Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir Al Misbah. Masters thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (343kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (660kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (826kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (463kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (290kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (242kB) | Preview

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini (1) bagaimanakah Konsep Pendidikan Akhlak dalam Surat Luqman Ayat 12-19 menurut tafsir Ibnu Katsir. (2) bagaimanakah Konsep Pendidikan Akhlak dalam Surat Luqman Ayat 12 -19 menurut tafsir Al-Misbah. (3) bagaimanakah Komparasi Konsep Pendidikan Akhlak dalam Surat Luqman Ayat 12-19 menurut tafsir Ibnu Katsir dan tafsir AlMisbah. Penelitian ini adalah kualitatif, dengan jenis penelitian kepustakaan (library research), selain itu, juga menggunakan metode komparasi dengan pendekatan historis dan filosofis serta mengungkapkan persamaan dan perbedaan, kemudian membandingkan pemikiran dari dua tokoh. Konsep Pendidikan akhlak dalam tafsir Ibnu Katsir surat Luqman ayat 12-19: ayat 12 berisi tentang anjuran bersyukur, ayat 13 larangan berbuat syirik, ayat 14 perintah berbakti kepada orangtua, ayat 15 berbuat baik terhadap orangtua kecuali dalam hal keimanan, ayat 16 manusia mempertanggungjawabkan segala yang diperbuat kepada Allah, ayat 17 perintah menegakkan shalat dan amar ma’ruf nahi munkar, ayat 18 larangan bertingkah sombong, ayat 19 bersikap sopan dalam berkomunikasi. Konsep pendidikan akhlak dalam tafsir Al-Misbah surat Luqman ayat 12-19: Ayat 12 menerangkan tentang syukur kepada Allah. Ayat 13 berisi tentang larangan berbuat syirik. Ayat 14 menggambarkan betapa perjuangan seorang ibu mengandung dan merawat anaknya. Ayat 15 berisi mengenai anjuran berbakti kepada orangtua selama tidak bertentangan dengan ajaran agama. Ayat 16 yakni kuasa Allah melakukan perhitungan atas amal-amal perbuatan manusia di akhirat nanti. Ayat 17 nasihat untuk beramal shaleh seperti shalat, amar ma‟ruf nahi munkar. Ayat 18-19 berkaitan dengan akhlak sopan santun. Konsep pendidikan akhlak tafsir Ibnu Katsir dan tafsir Al-Misbah banyak kesamaan, hanya saja secara tekstual sedikit mengalami perbedaan. Konsep pendidikan akhlak Ibnu Katsir secara teoritis lebih luas sehingga terbagi ke dalam tiga sub besar yaitu akhlak kepada Allah, akhlak kepada orang tua, akhlak kepada diri sendiri dan akhlak kepada orang lain. Sedangkan konsep pendidikan akhlak menurut tafsir Al-Misbah lebih spesifik kepada konsep riil seperti ajaran tauhid keimanan, sholat, bersyukur, sopan santun dalam bicara dan menghormati orang tua. Perbedaan tersebut dipengaruhi oleh banyak faktor, diantara perbedaan jaman, keilmuan, sosio-politik dan budaya serta faktor-faktor lain. Kata Kunci : Pendidikan Akhlak, Komparasi, Tafsir Ibnu Katsir dan Tafsir AlMisbah.

Actions (login required)

View Item