PENGEMBANGAN PERMAINAN GAPAI DALAM MATA PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA PEMBELAJARAN PASSINGATAS BOLA VOLI SISWA KELAS X SMK NU UNGARAN TAHUN 2019

Junaidi, Ahmad Jamal (2019) PENGEMBANGAN PERMAINAN GAPAI DALAM MATA PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA PEMBELAJARAN PASSINGATAS BOLA VOLI SISWA KELAS X SMK NU UNGARAN TAHUN 2019. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text COVER.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (881kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (771kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (21MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi Kurangnya sarana dan prasarana yang dimiliki oleh SMK NU Ungaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model permainan gapai yang layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran materi passing atas permainan bola voli pada mata pelajaran penjasorkes pada siswa kelas X SMK NU Ungaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan. Pengembangan model permainan ini melalui beberapa tahapan diantaranya: pendahuluan, penentuan dan pengumpulan materi, pembuatan produk awal, evaluasi dan revisi. Setelah melalui tahap pembuatan produk awal, kemudian produk tersebut divalidasi oleh ahli permainan ahli pembelajaran. Setelah itu produk diuji coba kepada siswa melalui tahap uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Subjek uji coba produk adalah siswa kelas X siswa SMA NU Ungaran. Data dikumpulkan melalui angket, dan wawancara. Hasil penilaian dari ahli permainan dengan rerata skor 4.27 termasuk dalam kriteria “Baik” dan menurut ahli pembelajaran dengan rerata skor 3.53 termasuk dalam kategori “Baik”, sedangkan untuk penilaian siswa pada uji skala kecil rerata skor pada keseluruhan penilaian siswa adalah 4.08 termasuk dalam kategori “Baik”. Pada uji coba skala besar rerata skor keseluruhan penilaian siswa adalah 4.12 termasuk dalam kategori “Baik”. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa Permainan Gapai layak dijadikan sebagai salah satu pengembangan pembelajaran passing atas dalam permainan bola voli pada siswa sekolah menengah atas. Saran dalam penelitian ini yaitu perlu adanya pengembangan lebih lanjut untuk menyempurnakan bentuk permainan Gapai ini. Kata Kunci: Pengembangan, Pembelajaran Passing,Bola Voli, Permainan Gapai

Actions (login required)

View Item