PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK MATERI IKHLAS, TA’AT, KHAUF DAN TAUBAT KELAS VII MTs AL ASROR SEMARANG

Ita, Ayu Dari (2018) PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK MATERI IKHLAS, TA’AT, KHAUF DAN TAUBAT KELAS VII MTs AL ASROR SEMARANG. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text cover.pdf Download (771kB) | Preview
Preview	Text bab 1 .pdf Download (303kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (285kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (348kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (426kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (167kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (150kB) | Preview
Preview	Text lampiran.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

Hasil belajar adalah perubahan yang mengakibatkan manusia berubah dalam sikap dan tingkah lakunya. Perubahan perilaku disebabkan karena mencapai penguasaan atas sejumlah bahan yang diberikan dalam proses belajar mengajar. Hasil belajar dapat meningkat apabila guru dapat memberikan metode pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, diantaranya adalah metode resitasi. Rumusan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) penggunaan metode resitasi (2) hasil belajar siswa mata pelajaran Aqidah Akhlak materi ikhlas, ta’at, khauf dan taubat (3) pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Aqidah Akhlak materi ikhlas, ta’at, khauf dan taubat kelas VII MTs Al Asror Semarang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) penggunaan metode resitasi dalam pembelajaran (2) hasil belajar siswa mata pelajaran Aqidah Akhlak materi ikhlas, ta’at, khauf dan taubat (3) penggunaan metode resitasi terhadap hasil belajar mata pelajaran Aqidah Akhlak materi ikhlas, ta’at, khauf dan taubat kelas VII MTs Al Asror Semarang. Penelitian ini dilakukan dengan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan (1) observasi (2) angket (3) tes dan (4) dokumentasi. Analisis pengumpulan data menggunakan (1) analisis pendahuluan (2) analisis uji hipotesis (3) analisis lanjut. Hasil penelitian (1) penggunaan metode resitasi di MTs Al Asror Semarang termasuk dalam kategori baik, hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata (mean) yaitu 54 yang terletak pada interval 49-55 (2) hasil belajar siswa mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas VII di MTs Al Asror Semarang termasuk dalam kategori baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata (mean) yaitu 61 yang terletak pada interval 58 – 71 (3) ada pengaruh penggunaan metode resitasi terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Aqidah Akhlak materi ikhlas, ta’at, khauf dan taubat di MTs Al Asror Semarang. Hal ini dapat dibuktikan dengan perhitungan harga r hitung yang diperoleh sebesar 0,772 dan r tabel pada taraf signifikan 5% dengan jumlah N = 21 sebesar 0,413 yang berarti r hitung > r tabel atau 0,772 > 0,413.

Actions (login required)

View Item