PENANAMAN NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM PENDIDIKAN PESANTREN (Studi Kasus di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Susukan Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang)

ACHMAD, MUSAFAK (2018) PENANAMAN NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM PENDIDIKAN PESANTREN (Studi Kasus di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Susukan Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang). Masters thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text Cover.pdf Download (752kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (199kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (303kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (175kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (249kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (55kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (800kB) | Preview

Abstract

Nilai-nilai nasionalisme dewasa ini semakin rapuh. Hal ini disebabkan gejala globalisasi yang mempersempit rasa cinta tanah air, karena melemahnya kontrol diri bagi setiap warga negara. Faktor lainnya adalah gejala Islam radikal yang acapkali menjadi keresahan nasional, serta fenomena degradasi moral bangsa Indonesia. Maka, penanaman nilai-nilai nasionalisme patut ditanamkan kembali bagi generasi muda. Berdasarkan deskripsi tersebut, peneliti tertarik melakukan penyelidikan dengan rumusan masalah: Bagaimana penanaman nilai-nilai nasionalisme dalam pembelajaran di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Desa Susukan Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang?, Apa yang menjadi kendala dalam penanaman nilai-nilai nasionalisme pada pembelajaran di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Desa Susukan Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang?, dan bagaimana strategi penanaman nilai-nilai nasionalisme pada pembelajaran di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Desa Susukan Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang? Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yang dilakukan dengan menggunakan kualitatif. Dalam praktiknya, penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data seperti dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan analisis deskriptif, dari lapangan yang sebelumnya diolah terlebih dahulu. Penelitian ini menunjukkan hasil antara lain: Pertama, implementasi penanaman nilai-nilai nasionalisme dalam pembelajaran di pesantren adalah dengan memberikan pemahaman kerangka dasar hubbul wathan, dan melaksanakan konsep-konsep hubbul wathan, yakni melalui kegiatan pembelajaran di lingkungan pesantren. Kedua, kendala penanaman nilai-nilai nasionalisme pada pembelajaran di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Desa Susukan Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang, yakni kurangnya pemahaman ustadz tentang wawasan nasionalisme, serta terbatasnya Sumberdaya Manusia (SDM) sebagai pendidik. Ketiga, Strategi dalam mengatasi kendala penanaman nilai-nilai nasionalisme pada pembelajaran di Pondok Pesantren Miftahul Ulum Desa Susukan Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang antara lain dengan membuka ruang bagi inteletual muda untuk memberi materi nasionalisme, menggiatkan kegiatan bertemakan nasionalisme dan bekerjasama dengan pengurus untuk menjalankan nilai-nilai nasionalisme di lingkungan pesantren.

Actions (login required)

View Item