UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU MELALUI PENDEKATAN WALK STYLE PADA SISWA KELAS XI MA NU 03 SUNAN KATONG KALIWUNGU TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Maulana, Aqso (2019) UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU MELALUI PENDEKATAN WALK STYLE PADA SISWA KELAS XI MA NU 03 SUNAN KATONG KALIWUNGU TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text COVER.pdf Download (584kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (185kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (356kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (265kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (164kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi siswa MA NU 03 Sunan Katong Kaliwungu tahun pelajaran 2018/2019, siswa masih mengalami kesalahan dalam melakukan teknik menolak yaitu selalu berhenti saat power posisi sehingga awalan tersebut tidak berarti sama sekali. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui teknik dasar tolak peluru siswa setelah melakukan pendekatan walk style. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif dengan pendekatan PTK. Melalui PTK ini dilaksanakan pembelajaran tolak peluru melalui pendekatan Walk Style pada siswa Kelas XI MA NU 03 Sunan Katong Kaliwungu. Melalui pendekatan Walk Style ini, siswa melakukan tolak peluru sambil menelaah setiap gerakan-gerakan dalam melaksanakan pembelajaran. Hal ini penting mengingat tidak semua siswa mengalami kurangnya pemahaman teknik dasar tolak peluru. Dalam penelitian ini, peneliti berkolaborasi dengan guru merencanakan tindakan pembelajaran yang berlangsung selama 2 siklus. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan melakukan teknik dasar tolak peluru melalui pendekatan Walk Style siswa kelas XI MA NU 03 Sunan Katong Kaliwungu mengalami peningkatan. Hasil observasi awal dari pembelajaran tolak peluru yang tidak tuntas sebanyak 22 siswa atau 70% dan yang tuntas sebanyak 12 siswa atau 30%. Hasil tindakan siklus 1 mengalami peningkatan dengan siswa yang tuntas sebanyak 23 atau 67,64% dan siswa yang tidak tuntas sebanyak 11 atau 32,35%. Hasil tindakan siklus 2 jauh lebih pesat dibandingkan siklus 1 yaitu sebanyak 32 atau 94,11% siswa tuntas dan sebanyak 2 atau 5,88% siswa tidak tuntas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar tolak peluru melalui pendekatan Walk Style dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI MA NU 03 Sunan Katong Kaliwungu tahun pelajaran 2018/2019 Kata Kunci: Hasil Belajar, Tolak Peluru, Walk Style.

Actions (login required)

View Item