UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI METODE GALLERY WALK KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH INFARUL GHOY SEMARANG

Fatikhatul, Hidayah (2019) UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI METODE GALLERY WALK KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH INFARUL GHOY SEMARANG. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (578kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (414kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (445kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (356kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (200kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (189kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Dalam proses pembelajaran terdapat berbagai komponen yang menentukan keberhasilannya, seperti tujuan, materi, metode, guru, sarana prasarana dan sebagainya. Dalam mencapai tujuan pembelajaran dibutuhkan peran seorang guru yang profesional agar materi yang disampaikan dapat diserap siswa. Adapun langkah- langkah yang diambil oleh seorang guru agar dapat mencapai tujuan kegiatan pembelajaran salah satunya adalah penggunaan metode mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pelaksanaan pembelajaran Fiqih melalui metode Gallery Walk di kelas VII MTs Infarul Ghoy Semarang, (2) Peningkatan prestasi belajar siswa kelas VII MTs Infarul Ghoy Semarang setelah menggunakan metode Gallery walk. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dan jenis penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Instrumen yang digunakan berupa perangkat pembelajaran, lembar observasi, lembar wawancara, lembar soal tes dan dokumentasi. Pengambilan data dilakukan dengan observasi (aktifitas siswa) dan tes formatif. Subyek dalam penelitian adalah siswa kelas VII MTs Infarul Ghoy Semarang yang berjumlah 20 siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih kelas VII MTs Infarul Ghoy Semarang dapat dilihat pada hasil nilai evaluasi pada tahap persiklus. Nilai yang didapat dari evaluasi pada pra siklus adalah rata- rata kelas 61, siklus I adalah 70 , siklus II adalah 79 dan ketuntasan klasikal pada pra siklus 20%, siklus I adalah 55% dan pada siklus II adalah 85%. Hal ini berarti ketuntasan klasikal telah melebihi indikator keberhasilan yaitu sudah diatas 80%. Kata Kunci: Peningkatan Prestasi Belajar, Metode Gallery Walk.

Actions (login required)

View Item