PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MIND MAPPING DALAM MATA PELAJARAN IPA MATERI SIFAT-SIFAT BENDA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS III MI RAUDLATUL ATHFAL GUNUNGPATI

Umi, Afifatul Aziz (2020) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MIND MAPPING DALAM MATA PELAJARAN IPA MATERI SIFAT-SIFAT BENDA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS III MI RAUDLATUL ATHFAL GUNUNGPATI. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim.

Text Umi Afifatul Aziz_146050014.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Kata Kunci: Minat Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif Mind Mapping dan IPA. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa di kelas III MI raudlatul Athfal Gunungpati menggunakan model pembelajaran kooperatif Mind Mapping dan mengetahui bahwa strategi dan metode pembelajaran memiliki peranan penting dalam kegiatan pembelajaran guna mencapai tujuan pembelajaran yang maksimal. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas III MI Raudlatul Athfal Gunungpati dengan siswa berjumlah 29 siswa. Prosedur penelitian ini dilakukan pada setiap siklusnya dua kali pertemuan. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktifitas dan minat belajar siswa mengalami peningkatan selama dua siklus dengan masing – masing prosentase ketuntasan. Berdasarkan hasil penelitian pada aktifitas belajar siswa pra siklus 53% siklus I 63% dan pada siklus II 76%. Berdasarkan hasil penelitian pada minat belajar siswa kriteria ketekunan, kerjasama,dan disiplin yaitu pada pra siklus 61%, 52% dan 65%, siklus I 71%, 68%, dan 73%, siklus II 80%, 84%, dan 77%. Prosentase tersebut dapat diartikan bahwa adanya peningkatan pada aktifitas dan minat belajar. Selebihnya pendidik dapat mempelajari model-model pembelajaran sehingga belajar akan semakin menarik dan menyenangkan.

Actions (login required)

View Item