STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN PADA PRAKTIK IBADAH DI MI NU HIDAYATUL MUBTADIIN UNDAAN KUDUS

MOH SAIFUDDIN, ZUHRI (2019) STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN PADA PRAKTIK IBADAH DI MI NU HIDAYATUL MUBTADIIN UNDAAN KUDUS. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text COVER.pdf Download (985kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (391kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (420kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (417kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (394kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (269kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Strategi pembelajaran guru dalam membentuk karakter disiplin pada praktik ibadah ini Kajiannya dilatar belakangi oleh strategi dan metode pembelajaran yang selama ini dipakai oleh guru dalam penyampaian pembelajaran. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan siswa di MI NU Hidayatul Mubtadiin Undaan Kidul Kudus: (1) Bagaimana strategi guru dalam membentuk karakter disiplin pada praktik ibadah di MI NU Hidayatul Mubtadiin Undaan Kudus? (2) Apa saja kendala yang dihadapai guru dalam membentuk karakter disiplin pada praktik ibadah di MI NU Hidayatul Mubtadiin Undaan Kudus? (3) Bagaimana solusi guru dalam membentuk karakter disiplin pada praktik ibadah di MI NU Hidayatul Mubtadiin Undaan Kudus? Permasalahan tersebut dibahas memalui studi lapangan (field research) yang dilaksanakan di MI NU Hidayatul Mubtadiin. Madrasah tersebut dijadikan sebagai sumber data untuk mendapatkan potret Strategi guru dalam membentuk karakter disiplin pada praktik ibadah. Data tersebut diperoleh dengan metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Semua data dianalisis dengan dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus, meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Kajian ini menunjukkan bahwa: (1) Strategi guru dalam membentuk karakter disiplin dalam praktik ibadah di MI NU Hidayatul Mubtadiin Undaan Kudus yakni guru memberi pengarahan siswa dengan merencanakan peraturanperaturan agar bisa terkontrol serta berjalan dengan baik. Peningkatan pembelajaran, sebagai cara dalam meningkatkan mutu pembelajaran siswa, adanya kegiatan sholat berjama‟ah, jam wajib mengaji. Selain itu pemberian pengarahan akhlaq yang baik kepada siswa agar tidak melanggar peraturan, pemberian nasehat dan contoh disiplin dari guru dalam beribadah. Begitu juga penanaman kedisiplinan waktu belajar, memberikan pembinaan agar memperbaiki dalam praktik ibadahnya. (2) Kendala yang dihadapi guru dalam membentuk karakter disiplin dalam praktik ibadah yakni sarana dan prasarananya yang masih kurang, kurang adanya perhatian dari orang tua wali murid kepada anaknya untuk berdisiplin masalah ibadah sehingga anak lupa dengan apa yang sudah disampaikan dari guru, tidak ada ketentuan dalam praktik ibadah dalam pembelajaran, dan kurang adanya perhatian siswa akan pelaksanaan praktik ibadah. (3) Solusi yang dijalankan guru dalam membentuk disiplin dalam praktek ibadah yaitu guru tetap melaksanakan praktek ibadah dengan cara melaksanakan di dalam kelas, menyadarkan anak dengan cara memberikan motivasi atau dorongan, semangat, nasehat serta bimbingan kepada peserta didik untuk selalu membiasakan ibadah walaupun tidak diperintah dari orang tua, dan agar dibangun sarana dan pra sarananya yang memadai, memberi anjuran orang tua agar memantau ibadah siswa, membuat jadwal praktek ibadah agar siswa selalu disiplin dan mengingat-ingat waktu untuk praktek, dan selalu memantau siswa dalam praktik ibadahnya karena ini kaitan dengan ibadahnya di rumah. Kata Kunci : Strategi Guru, Karakter Ibadah dan Praktik Ibadah.

Actions (login required)

View Item