IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING MATA PELAJARAN FIQIH MATERI BAB HUKUM JUAL BELI KELAS X DI MADRASAH ALIYAH MU’ALLIMAT SALAFIYAH SARIBARU KALIWUNGU KENDAL TAHUN AJARAN 2018-2019

Ade, Nur Baeti (2019) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING MATA PELAJARAN FIQIH MATERI BAB HUKUM JUAL BELI KELAS X DI MADRASAH ALIYAH MU’ALLIMAT SALAFIYAH SARIBARU KALIWUNGU KENDAL TAHUN AJARAN 2018-2019. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (434kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (520kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (641kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (359kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (244kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (262kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (9MB) | Preview

Abstract

Penggunaan model pembelajaran Inquiry Learning Mata Pelajaran Fiqih Materi Bab Hukum Jual Beli Kelas X di Madrasah Aliyah Mu’allimat Salafiyah Saribaru Kaliwungu Kendal merupakan pengembangan kemampuan berfikir secara sistematis, logis, dan kritis. Dengan demikian pembelajaran Inquiry Siswa tidak hanya dituntut untuk belajar ,menguasai materi, akan tetapi bagaimana mereka mengembangkan gagasan pemikiran mereka sendiri yang sudah sesuai dengan langkah-langkah Inquiry. Hal ini dijelaskan sebagai berikut: Orientasi model pembelajaran Inquiry Learning seperti mencari jawaban dari pertanyaan yang diberikan oleh gurunya, setelah itu mendiskusikan dengan teman kelompok dan berinteraksi satu sama lain, dan mengumpulkan data dengan mencari jawaban dari kitab-kitab atau referensi yang sudah ada, setelah data terkumpul kemudian para pesertadidik memastikan jawaban dengan mendiskusikan dengan temannya lalu merumuskan masalah, dan mengambil kesimpulan. Setelah diskusi selesai masing-masing kelompok mempresentasikan hasil dari diskusi nya itu dengan menjawab pertanyaan dan menunjuk salah satu temannya atau ketua kelompoknya untuk mewakili presentasi dari kelompok Orientasi. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan data yang dikumpulkan melalui Observasi, Interview, dan Dokumentasi yang bertempat di Madrasah Mu’allimat Salafiyah Saribaru Kaliwungu Kendal. Fokus dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) Implementasi Model Pembelajaran Inquiry Learning Mata Pelajaran Fiqih Materi Bab Hukum Jual Beli Kelas X Di Madrasah Aliyah Mu’allimat Salafiyah Saribaru Kaliwungu Kendal.(2) Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Implementasi Model Pembelajaran Inquiry Learning Mata Pelajaran Fiqih Materi Bab Hukum Jual Beli Kelas X Di Madrasah Aliyah Mu’allimat Salafiyah Saribaru Kaliwungu Kendal.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) untuk mengetahui proses Implementasi Model Pembelajaran Inquiry Learning Mata PelajaranFiqih Materi Bab Hukum Jual Beli KelasX Di Madrasah Aliyah Mu’allimat Salafiyah Saribaru Kaliwungu Kendal.(2) untuk mengetahui Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Implementasi Model Pembelajaran Inquiry Learning Mata Pelajaran Fiqih Materi Bab Hukum Jual Beli Kelas X Di Madrasah Aliyah Mu’allimat Salafiyah Saribaru Kaliwungu Kendal. Kesimpulan penelitian menunjukkan: (1) Implementasi Model Pembelajaran Inquiry Learning Mata Pelajaran Fiqih Mtarei Bab Hukum Jual Beli Kelas X Di Madrasah Aliyah Mu’allimat Salafiyah Saribaru Kaliwungu Kendal. (2) Faktor Pendukung dan Penghambat dalamImplementasi Model Pembelajaran Inquiry Learning Mata Pelajaran Fiqih Materi Bab Hukum Jual Beli KelasX Di Madrasah Aliyah Mu’allimat Salafiyah Saribaru Kaliwungu Kendal Kata Kunci: Implementasi Model Pembelajaran Inquiry Learning Mata Pelajaran Fiqih Materi Bab Hukum Jual Beli Kelas X di Madrasah Aliyah Mu’allimat Salafiyah Saribaru Kaliwungu Kendal TahunAjaran 2018-2019 M

Actions (login required)

View Item