PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN SEPETAK DALAM PEMBELAJARAN PASSINGPERMAINAN SEPAKBOLA PADA KELAS XI SMK NEGERI 1 KEDUNGWUNI KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN 2018

Muhammad, Said Aqil (2019) PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN SEPETAK DALAM PEMBELAJARAN PASSINGPERMAINAN SEPAKBOLA PADA KELAS XI SMK NEGERI 1 KEDUNGWUNI KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN 2018. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text COVER.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (1MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (996kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (773kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (6MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini berlatar belakang kurangnya sarana prasaran pembelajaran khususnya untuk permainan sepakbola di SMK N 1 Kedungwuni. Tujuan penelitian ini adalah membuat sebuah model permainan sepetak yang layak diterapkan dalam pembelajaran penjas pada materi sepakbola bagi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Kedungwuni. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan. Langkah yang dilakukan dalam penelitian pengembangan permainan ini melalui beberapa tahapan diantaranya: pendahuluan dan pengumpulan informasi, penentuan dan pengumpulan materi, pembuatan produk awal, evaluasi dan revisi. Setelah melalui tahap pembuatan produk awal, kemudian produk tersebut divalidasi oleh ahli permainan dan ahli pembelajaran. Selanjutnya produk direvisi sesuai dengan saran dan masukan dari ahli. Setelah itu produk diuji coba kepada siswa melalui tahap uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Subjek uji coba produk adalah siswa kelas XI siswa SMK N 1 Kedungwuni. Data dikumpulkan melalui angket. Hasil penilaian dari ahli permainan dengan rerata skor 4 termasuk dalam kriteria “Baik” dan menurut pembelajaran dengan rerata skor 4 termasuk dalam kategori “Baik”, sedangkan untuk penilaian siswa pada uji skala kecil rerata skor pada keseluruhan penilaian siswa adalah 4,1 termasuk dalam kategori “Baik”. Pada uji coba skala besar rerata skor keseluruhan penilaian siswa adalah 4,16 termasuk dalam kategori “Baik”. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa model permainan Sepetak layak diterapkan dalam kegiatan pembelajaran permainan sepakbola pada siswa. Perlu adanya penelitian lebih lanjut untuk meningkatkan kualitas dan efektifitas permainan Sepetak Kata Kunci: Pengembangan, Pembelajaran Sepakbola

Actions (login required)

View Item