PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SEPAK BOLA MELALUI PERMAINAN “GADA” DALAM PENJASORKES DI SMP NEGERI 2 KUTOWINANGUN TAHUN 2017/2018

Candra, Prasetya (2019) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SEPAK BOLA MELALUI PERMAINAN “GADA” DALAM PENJASORKES DI SMP NEGERI 2 KUTOWINANGUN TAHUN 2017/2018. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.

Preview	Text COVER.pdf Download (324kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (239kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (691kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (684kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (168kB) | Preview
Preview	Text Lampiran.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Salah satu masalah utama dalam pendidikan jasmani di Indonesia hingga sekarang ini adalah belum efektifnya pengajaran penjasorkes di sekolah-sekolah. Penjasorkes merupakan bagian dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas emosional, tindakan moral, aspek polahidup sehat dan pengenalan lingkungan bersih melalui aktivitas jasmani, olahraga dan kesehat anter pilih yang di rencanakan secara terprogram dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional. Maka perlu adanya pengembangan dalam tujuan pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah “Bagaimana bentuk pengembangan permainan sepak bola untuk siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kutowinangun Tahun 2017/2018?”. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil dari pengembangan model pembelajaran sepak bola melalui permainan gada dalam penjasorkes kelas VII SMP Negeri 2 Kutowinangun dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Adapun prosedur pengembangan produk meliputi analisis produk yang akan diciptakan, mengembangkan produk awal, validasi ahli dan revisi, uji coba kelompok kecil dan revisi, uji coba kelompok besar dan produk akhir. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diperoleh dari evaluasi ahli, serta menggunakan hasil pengamatan dilapangan yang diperolehdari siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif persentase. Dari hasil uji ahli diperoleh persentase rata-rata hasil analisis produk sebesar 90% dengan kriteria “baik”. Oleh karena itu dapat digunakan. Data hasil pengamatan dan kuisioner siswa pada uji coba skala kecil diperoleh rata-rata dengan persentase 88,8% dengan kriteria “baik”. Data hasil pengamatan dan kuisioner siswa uji coba skala besar diperoleh rata-rata dengan persentase 89,6% dengan kriteria “baik”. Pada uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar terjadi peningkatan hasil pengamatan dan kuisioner siswa dengan persentase 0,8%. Disimpulkan bahwa pengembangan permainan gada sesuai dengan karakteristik siswa kelas VII SMP yang sangat aktif bergerak dan senang bermain sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran pendidikan jasmani pada kelas VII Sekolah Menengah Pertama. Diharapkan bagi guru pada Sekolah Menengah Pertama dapat menggunakan model permainan gada sehingga dapat meningkatkan kemampuan menendang dan mengoper bola dengan baik. penelitian ini dapat digunakan sebagai alternatif penyampaian materi pembelajaran bola besar yaitu sepak bola pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama. Kata Kunci : Pengembangan, Permainan Gada, sepak bola

Actions (login required)

View Item