Up a level |
Tri Ernawati, Tri (2016) PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQH DI MTs. NU RADEN UMAR SAID KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim Semarang.