EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI MI NU MAFATIHUL ULUM SUNGGINGAN KOTA KUDUS

Porwo, Cahyono and Muh., Syaifudin (2020) EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI MI NU MAFATIHUL ULUM SUNGGINGAN KOTA KUDUS. Masters thesis, Universitas Wahid Hasyim.

Preview

Text Purwo Cahyono_18200011160_Magister_PAI.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Kata Kunci: Efektivitas Kepemimpinan, Mutu Pendidikan Islam. Kepala madrasah merupakan salah satu komponen pendidikan yang paling berperan dalam meningkatkan mutu pendidikan. Kepemimpinan kepala madrasah haruslah bisa menentukan pengelolaan sekolah menjadi baik sehingga akan mencapai sebuah mutu pendidikan yang bagus, baik dari segi kualitas dan kuantitasnya. Dalam penelitian ini penulis mempunyai tujuan yaitu: 1) Menganalisis konsep kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam. 2) Menganalisis pelaksanaan kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan islam 3) menganalisis efektivitas kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam di MI NU Mafatihul Ulum Sunggingan Kota Kudus. Penelitian ini merupakan kulitatif-deskriptif, sumber data meliputi kepala madrasah, waka kurikulum dan guru. Teknik pengumpulan data diperoleh dengan metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Semua data dianalisis dengan dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus, meliputi reduksi, penyajian data, dan verifikasi. Hasil temuan menunjukkan bahwa: 1) konsep kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam adalah lebih cenderung menggunakan kepemimpinan demokrasi. Dalam hal ini, kepala sekolah lebih mengutamakan musyawarah mufakat dalam menyelesaikan suatu masalah. 2) pelaksanaan kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam dapat dikatakan cukup baik, hal ini dapat dilihat dari segi input, proses dan outputnya. 3) efektivitas kepemimpinan kepala madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam di MI NU Mafatihul Ulum Sunggingan Kota Kudus meliputi: a) adaptasi, b) integrasi, c) motivasi, dan d)produksi secara keseluruhan baik. Hal ini bisa ditinjau melalui aspek perilaku, akademik, dan non akademik. Ketiga aspek ini menampilkan kemajuannya masing-masing. Pada aspek perilaku, mampu menjadikan para peserta didik semakin rajin dalam beribadah, para pendidik lebih mengerti akan perannya untuk mendampingi para peserta didiknya dan sebagainya. Pada aspek akademik salah satunya menampilkan prestasi akademik dengan lulusan MI NU Mafatihul Ulum Sunggingan Kota Kudus dapat melanjutkan ke tingkat lebih tinggi dan telah mengikuti keputusan Menteri Agama Nomor 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah. Sedangkan, pada aspek non-akademik terdapat sejumlah prestasi yang ditorehkan oleh peserta didik yang dapat dalam segi keagamaan.

Actions (login required)

View Item