PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (STUDI EMPIRIS PADAMAHASISWAAKUNTANSI DI UNIKA DAN UNISSULA SEMARANG)

Wawan Prayogo, Wawan (2016) PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (STUDI EMPIRIS PADAMAHASISWAAKUNTANSI DI UNIKA DAN UNISSULA SEMARANG). Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (461kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (254kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan perilaku belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui penyebaran kuesioner dan dilakukan pada 120 responden yang merupakan mahasiswa angkatan tahun 2013 di jurusan akuntansi fakultas ekonomi Universitas Sultan Agung Semarang dan Universitan Katolik Soegijapranata Semarang. Teknik analisis data diolah dengan menggunakan program SPSS versi 19. Hasil dari penelitian ini menunjukan secara parsial kecerdasan emosional berpengaruh positif terhadap pemahaman akuntansi, kecerdasan spiritual berpengaruh positif terhadap pemahaman akuntansi, perilaku belajar berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi, dan secara simultan kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan perilaku belajar berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,593 yang menunjukan bahwa pemahaman akuntansi dipengaruhi oleh 3 variabel yaitu kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan perilaku belalar sebesar 59,3% sisanya yaitu 40,7% pemahaman akuntansi dipengaruhi oleh variabel lain Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Perilaku Belajar, Pemahaman Akuntansi.

Actions (login required)

View Item