PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA DI KELAS 1 MI AL BIDAYAH SEMARANG

Siti, Khumaidah (2023) PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA DI KELAS 1 MI AL BIDAYAH SEMARANG. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim.

Text SKRIPSI SITI KHUMAIDAH.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Kata Kunci: Remedial, Membaca, Permulaan Guru membutuhkan suatu program pembelajaran untuk menarik minat peserta didik sebagai alat bantu dalam mewujudkan peserta didik yang terampil membaca. Hal ini karena dalam kegiatan banyak peserta didik yang kesulitan dalam membaca, dengan adanya program remedial yang menarik pembelajaran diharapkan peserta didik mampu mengikuti dan memahami dengan baik. Tujuan penelitian adalah : 1) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan program remedial membaca permulaan, 2) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis kendala yang dihadapi oleh guru dan peserta didik, 3) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis upaya guru dalam menangani kesulitan- kesulitan yang dihadapi untuk mengembangkan kemampuan membaca permulaan siswa di MI Al-Bidayah Semarang. Jenis penelitian lapangan ini bersifat kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pendekatan yang tepat dapat memberikan hasil yang maksimal kepada peserta didik. 2) Kendala yang dihadapi oleh guru dan peserta didik dipengaruhi oleh dua faktor, yang pertama faktor dari diri peserta didik dan faktor dari lingkungan. 3) Guru melakukan upaya dengan bekerja sama dengan orang tua peserta didik, serta guru berusaha memwujudkan pembelajaran yang menyenangkan, kreatif, dan tidak membosankan bagi peserta didik.

Actions (login required)

View Item