PENINGKATAN HASIL BELAJAR OVERHEAD PASS BOLA BASKET MELALUI PERMAINAN TARGET BERWARNA PADA SISWA KELAS TKR 2 SMK MUH 2 BOJA KABUPATEN KENDAL TAHUN 2020

Heru, Ibnu Annas (2020) PENINGKATAN HASIL BELAJAR OVERHEAD PASS BOLA BASKET MELALUI PERMAINAN TARGET BERWARNA PADA SISWA KELAS TKR 2 SMK MUH 2 BOJA KABUPATEN KENDAL TAHUN 2020. Skripsi thesis, Universitas Wahid Hasyim.

Text 158010077 Heru Ibnu.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Kata Kunci :Hasil Belajar, overhead pass, Permainan Target Berwarna Bola Basket Latar Belakang dalam penelitian ini masih banyak yang belum mencapai batas KKM. tujuan penelitian untuk mengetahui apakah penerapan permainan target berwarna dapat meningkatkan hasil belajar overhead pass bola basket pada siswa kelas X TKR 2 SMK MOH 2 Boja Kabupaten Kendal Tahun 2020 Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X SMK MUH 2 Boja Kabupaten Kendal Tahun 2020, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TKR 2 SMK MUH 2 Boja Kabupaten Kendal tahun 2020 dengan jumlah siswa 30 anak. Hasil penelitian ini secara umum menunjukkan pada presentase afektif selama pra siklus,siklus 1 sampai dengan siklus II terjadi peningktan 26.7%.Pada presentase pengamatan kognitif selama pra siklus 1sampai dengan siklus II terjadi peningkatan sebesar 57.7%. Peningkatan ketrampilan pada presentase aspek psikomotoik selama pra siklus sampai dengan siklus II terjadi Peningkatan sebesar 24.7%. Jadi hipotea dapat diterima , karena dapat perbedaan rata rata dari hasil belajar siswa kelas X secara keseluruhan .Terlihat jelas bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa dan juga ketuntasan belajar siswa sebelum dan sesudah diberikan tindakan . Kesimpulan pembelajaran bola basket dengan pendekatan permainan target berwarna mampu meningkatkan hasil belajar dan mampu meningkatkan aktivitas gerak siswa. Saran permainan target berwarna dapat dijadikan alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam permainan bola basket.

Actions (login required)

View Item